Onderzoek en ontwikkeling

Trends en ontwikkelingen op ieder gebied leiden tot situaties waarin wij ook moeten veranderen om bij te blijven. Denk bijvoorbeeld aan digitalisering: Als we alles online kunnen bestellen, wat voor ervaring moeten winkels dan bieden om relevant te blijven?

Onderzoeken, bewust worden van je doelgroepen en/of eindgebruikers, bouwen, testen, verbeteren en implementeren. Zo ga je van een (complexe) uitdaging naar een betekenisvolle innovatie. Met onze methodieken en begeleiding helpen wij allerlei organisaties en samenwerkingsverbanden om zelfredzaam te worden in het trotseren van elke ontwikkeling en uitdaging die ze tegen kunnen komen.

Ook DOON is continu aan het onderzoeken, leren en ontwikkelen. Het ontwikkelen van nieuwe tools en het verbeteren onze diensten is van groot belang om onze impact te vergroten.

TAKO

Het hanteren van Design Thinking kan voor beginnende innovatieteams en coaches soms wat overweldigend zijn, en hulp vragen aan een expert is kan een grote stap zijn of behoort niet eens tot de mogelijkheden. Met co-financiering van het EU Erasmus+ programma zijn wij aan de slag gegaan met het ontwikkelen van een AI chatbot. De TAKO chatbot is erop gericht om je snel en effectief te ondersteunen in het gebruik van Design Thinking en de bijbehorende tools. Zo heb je laagdrempelig toegang tot passende tips voor jouw unieke ontwerpproces.

"TAKO, wat is een goede brainstorm techniek om mogelijke oplossingen te bedenken voor mijn probleem?"

"TAKO, ik ga straks een interview afnemen om mijn prototype te testen, waar moet ik op letten?"

De chatbot is een schaalbaar middel om Design Thinking te introduceren bij allerlei doelgroepen. Zo kan men makkelijker leren over het oplossen van complexe vraagstukken en maak je het ontwikkelen van je innovatie-skills toegankelijker. Bovendien is het voor docenten dan heel eenvoudig om te experimenteren met deze werkvormen.

Tijdens het project hebben wij de chatbot ontwikkeld, getest en verbeterd. In de testfase hebben wij Vlaamse leerlingen de chatbot laten gebruiken en hebben wij TAKO bij verschillende hackathons ingezet. Zo ontdekken we hoe onze gebruikers en chatbot op elkaar reageren en waar we aanpassingen zouden moeten doen. Onze bevindingen hebben wij gedeeld in twee webinars in mei 2024: Een Nederlandse en een internationale.

Meer weten over het TAKO project? Klik hier.

#edufoodhack

Eén van de meest populaire vormen om Design Thinking te hanteren en vraagstukken uit het echte leven op te lossen, is de Hackathon: Een groep mensen komt samen in multidisciplinaire teams en duikt in een snelkookpan van innovatie om zo tot krachtige, creatieve oplossingen te komen voor dringende uitdagingen, in slechts één tot drie dagen.

Het samenbrengen van verschillende perspectieven en expertises is van grote meerwaarde voor het creatieve proces wat je doormaakt in een Hackathon. Tijdens het Erasmus+ project #edufoodhack hebben wij voor het eerst geëxperimenteerd met een Hybride Hackathon. Dit houdt in dat bepaalde aspecten van de Hackathon digitaal plaatsvinden. In dit geval hebben wij de verbinding gemaakt tussen de leerlingen van het Nederlandse Merlet College, en de leerlingen van een speciale school in Spanje, Origami for Change.

Tijdens de Hackathon hebben deelnemers uit Nederland en Spanje onderling met elkaar afgestemd, feedback uitgewisseld en experts uit beide landen geraadpleegd om zo tot de meest creatieve oplossingen te komen voor vraagstukken die te maken hebben met voeding en verspilling. Het gebruik van digitale middelen maakt het mogelijk om laagdrempelig contact te maken met leeftijdsgenoten en experts met bijzondere inzichten, die je normaal niet snel zou kunnen spreken.

Om verder het creatieve proces te ondersteunen hebben wij een digitaal platform ontwikkeld waarmee de leerlingen het dagprogramma konden zien en toegang hadden tot alle online meetings, Design Thinking instructies & tips en informatie over de vraagstukken. Dit maakt de innovatieteams meer zelfstandig in het gebruik van de nieuwe, onbekende technieken, en maakt ze minder afhankelijk van een coach.

Ook hebben wij in 3 talen een "playbook" geschreven voor docenten die zelf graag een Hackathon willen organiseren maar niet weten waar te beginnen. Langs dit draaiboek kan iedere onderwijzer hun eigen evenement opzetten, in welke vorm zij ook kiezen. Hiermee hopen wij de principes van learning by doing, real-life learning en challenge-based learning breder te verspreiden in het onderwijs.

Met dit project dragen we bij aan het ontwikkelen van digitale skills, innovatievaardigheden, kennis van en ervaring met Design Thinking en maken we de gehele werkwijze toegankelijker voor voorlopers en enthousiastelingen in het onderwijs.

Meer weten over #edufoodhack? Klik hier.

Voedselverspilling Challenge

De Voedselverspilling Challenge vindt jaar op jaar plaats in het klaslokaal van de deelnemende scholen. Werken aan levensechte vraagstukken uit je eigen omgeving op het gebied van voedselverspilling, op je eigen tempo en binnen je eigen rooster. Docenten kunnen zelf experimenteren met Design Thinking en bijvoorbeeld het faciliteren van bezoeken aan casushouders.

Het doel van de challenge is om laagdrempelig innovatieve onderwijsvormen aan te bieden die tegelijkertijd een betekenisvolle bijdrage leveren aan de wereld om ons heen. Voedselverspilling is hierin het centrale thema. De associatie is dan snel gemaakt: Dit betreft bakkersopleidingen, koksopleidingen en horeca opleidingen, denk je dan. Maar vergis je niet: Overal waar voedsel is, is verspilling.

Denk bij voedselverspilling dus ook aan contexten als verzorgingshuizen, ziekenhuizen of thuiszorg die cliënten helpt om boodschappen te doen en maaltijden voor te bereiden.

Vanuit de overtuiging dat iedereen, ook als de verbinding minder vanzelfsprekend is, een bijdrage zou kunnen leveren aan het verminderen van verspilling en dat challenge-based learning van grote toegevoegde waarde is, willen wij aan de slag. In opdracht van Jong Leren Eten, Ministerie van LNV, onderzoeken wij hoe wij zorg- en welzijnsopleidingen kunnen aanhaken bij de Voedselverspilling Challenge. Wat zijn hun obstakels en wat hebben zij nodig om deel te nemen aan de Challenge?

Door middel van een gratis werksessie halen wij op hoe voedselverspilling leeft binnen allerlei zorg- en welzijnsopleidingen in Nederland. Met onze eigen methodieken gaan we de diepte in en zoeken we samen naar obstakels en kansen. Zo zorgen we voor meer impact op het gebied van voedselverspilling én onderwijs.

Meer weten over de Voedselverspilling Challenge? Klik hier.